欢迎访问发表云网!为您提供杂志订阅、期刊投稿咨询服务!
课程教学研究
  • 主办单位:广东教育出版社有限公司
  • 主管单位:南方出版传媒股份有限公司
  • 国际刊号:2095-2791
  • 国内刊号:44-1690/G4
  • 邮发代号:46-213
  • 全年订价:¥408.00

课程教学研究杂志

Journal of Curriculum and Instruction

杂志介绍:

课程教学研究是一本由广东教育出版社有限公司主办的教育期刊,2012年创刊,月刊。该刊严控学术质量,努力吸引高质量论文,为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献,欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有:实践·现场、课程教育、专题·研究、创新教育、专题·前沿、教育视野、教育生态、天马行空·社区、实践·探索、环球视野、实践探索、特稿。

  • 省级期刊 期刊级别
  • 0.58 影响因子
  • 广东 出版地区
  • 月刊 出版周期
收录信息:

上海图书馆馆藏 知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏

荣誉信息:

中国期刊全文数据库(CJFD) 中国优秀期刊遴选数据库

投稿咨询 加急咨询 立即订阅

发表咨询:400-808-1731 订阅咨询:400-808-1751

课程教学研究杂志简介

课程教学研究杂志创刊于2012年,办刊以来,融指导性、实用性、知识性于一体,发行周期为:月刊,经过杂志社调整,不断提高了刊物的整体质量,在行业内有一定的影响。

课程教学研究杂志将针对课程改革和教育教学的实际,刊发观点新、质量优、指导性强的文章。贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。

课程教学研究投稿须知

预计审稿时间:1个月内

(一)摘要中不出现图、表、化学结构式和非公知用的符号和术语,也不宜引用文中图、表、公式和参考文献的序号。关键词一般选用3~5个叙词,中英文相一致。

(二)本刊编辑部对来稿有修改权,不愿改动者请事先说明。自收稿之日起1个月内未收到刊用通知,作者可自行处理。来稿请注明作者姓名、单位、通讯地址、邮编、联系电话及电子信箱。

(三)参考文献:将参考文献按正文中出现的先后顺序排列编号,并用数字加方括号标注并集中排列在注释后。

(四)文题应以简明、确切的词语反映文章中最重要的内容,一般不超过20个汉字。

(五)稿件应在首页以脚注形式注明作者中文姓名、工作单位、学位、职务或职称、研究方向、通信地址、邮政编码、联系电话(宅电、单位电话、手机)、电子邮箱等。

课程教学研究历史收录信息

  • 国家哲学社会科学学术期刊数据库

课程教学研究发表范例

  • PEP(A)版(人教A版)与数研版高中数学教材中“统计与概率”的比较

    作者:覃淋

  • 普通高中物理新课标的新理念新变化

    作者:赵长林

  • 发挥教师的批判性思维 引领学生走进文本

    作者:李春忠

  • 部编低年级小语教材语言学习举隅

    作者:李泽民

  • 儿童数学课堂学习需求的激活、维持及深化

    作者:蒋敏杰

  • 一堂凸显科学思维培养的物理课教学设计“进化录”

    作者:谭国武

  • 粤教版《地方综合课程》教材的主要特色

    作者:胡泽洪

  • 改进教学方式 培育核心素养——粤教版《地方综合课程》教学策略

    作者:王定国

  • 《广东省教育厅关于中小学地方综合课程的指导纲要(试行)》(摘录)

    作者:--

  • “粤菜”“粤剧”进课堂,教师最担心啥?

    作者:--

课程教学研究数据统计

被引次数统计
影响因子统计
名词解释:

被引次数:指该刊被当参考文献的引用次数,以及被下载次数。

影响因子:指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数,与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。

主要参考文献期刊分析:
主要引证文献期刊分析:

课程教学研究同类期刊推荐

推荐范文

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:广东省广州市环市东路472号12楼,邮编:510075。

友情链接